夏季阅读挑战的图像,第2部分:情绪调节时间

暑期阅读挑战,第2部分:情绪调节时间

通过 金伯利2017年8月4日 · 1 评论

I’ve继续了我个人的暑假追求,完成了我专业阅读清单上的6本书。我六月 分享了我对两本书的评论 主要与自闭症谱系有关“disorder.”现在,以两本书继续进行主题配对的主题 上 情绪调节…

的评论 情绪调节手册 (第二版)

情绪调节(ER),尤其是ER的发展,是我的事。它’基于我在科罗拉多州的临床经验引起的兴趣,’正在进行我的研究。

第一版 情绪调节手册 是我的主要博士论文(那个,和 音乐与情感)。它为我提供了有关ER的基础知识,发展问题和注意事项,基于ER的神经机制等。

第二版像第一本书一样,是一章。它扩展了第一版中探讨的某些领域(例如发展考虑,社会方面和生物学基础),并扩展到其他感兴趣的领域(特别是ER干预和健康影响)。

此外,它重塑了ER在研究和临床工作中的作用。鉴于第一版主要针对个人’的ER能力,第二版考虑(并向研究人员和临床医生提出挑战)更全球化的视角。例如,除了将干预重点放在个人身上’对情绪的自我调节,如何探索在社区中处理冲突和创伤的,以ER为基础的计划能够做出更大的改变?

如果你’作为一本专注于ER的学术或临床研究人员,该手册是图书馆必不可少的。但是,’它非常密集,研究重点很重,因此对于临床医生而言可能不是必要的补充。

但是另一本书。 。 。

的评论 儿童和青少年的情绪调节:从业者’s Guide

下本书, 儿童和青少年的情绪调节:从业者’s Guide,适用于临床医生。它深入研究了基于模块的特定程序,以提高儿童和青少年的ER技能。关于本书中的信息以及它的方式,我有几件事很喜欢’s structured:

  1. 它为情绪,情绪调节以及两者的发展提供了坚实的知识基础。
  2. 作者考虑了许多影响ER技术和治疗干预的因素,例如家庭和整个社区的作用。
  3. 识别和描述与ER相关的不同评估方法。

不过,本书的大部分内容是关于单个干预程序的。对于音乐治疗临床医生而言,此部分的帮助在于它可以识别和描述与自适应ER能力相关的技能集,例如情绪意识和情绪理解。此外,考虑到发展的总体等级性质,它在总体发展进程中列出了这些技能。

因此,尽管作为音乐治疗师,您可能不遵循此确切程序,但它确实为您提供了坚实的参考框架,可用于识别基于ER的非音乐技能,从而可以建立治疗音乐体验。

附言与本帖子的主题无关,我邀请您查看我有关音乐动机锻炼的最新PT帖子(有事吗)。另外,我’我很高兴分享 音乐疗法专家该博客被Feedspot评为“顶级音乐疗法博客或网站“!读者,非常感谢您多年来一直坚持我。

{ 1 评论… read it below or 加一 }

Michelle Westfall 2017年9月21日上午6:08

感谢您分享这些资源。一世’我们发现,在学校环境中,情绪调节正成为残疾学生和普通学生的重要需求领域。舞蹈治疗师和我本人(音乐治疗师)正在努力制定针对运动,音乐和正念的充实小组计划。另外,我正在寻找更多的评估资源来评估情绪调节困难严重的学生。再次感谢您的分享!

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