我想是时候该从我的育儿词汇中删除“好”一词了。
作为治疗师，您学会了不要使用“好”这个词来加强服务对象’的行为或行动表明存在“bad”行为或举止的方式。那我为什么不将同样的原理应用于育儿呢？前几天，我7岁的儿子（“J”），我进行了以下交流：
J（大声朗读）：“冠鹰的翼展为180厘米。”
我和“cm” means…?
J：嗯…calomatria？
Me: 好 guess! Actually it stands for “centimeter” which is…
这意味着什么？那如果J’的猜测是“好”，然后在那里’s also a guess that’s “bad.” Furthermore, it’不是我引以为豪的猜测本身，而是J所做的，就是冒险并考虑一个创造性的解决方案。解决方案是什么都没有关系，但是他采取了猜测的行动。
这不仅仅是与临床和育儿技能有关的问题。前一周我和妈妈谈话。她最近完成了一次关于公众演讲的研讨会，主要的要点是，演讲者切勿使用该词组。“good question”听众问一个问题之后。理由是，如果您将该问题标记为“good,”可能会使其他观众担心自己提出的问题而担心自己的问题“bad.”（我当然想起，就在我使用相同的前一天“good question”在我进行的演示过程中自动回复。闷
因此，如果使用“好”一词不好，那么我可以和儿子一起使用的替代方法有哪些？我可以说“不错的工作，猜一猜” or “我喜欢你尝试过的” or “how creative of you”或任何其他加强猜测的行为（冒险，创造性行为）而不是猜测本身（产品）的陈述。
你怎么看？应该“good”被禁止使用我们的育儿词汇？
orcid.org/0000-0001-8665-1493
