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使优秀学生的吉林快三开奖结果教育成功

通过 金伯利2012年8月9日 · 8 评论

我是18,000个小镇中唯一的吉林快三开奖结果治疗师。这里的吉林快三开奖结果社区关系紧密,因此当吉林快三开奖结果老师面临与IEPs(个性化教育计划,如果您’很好奇),他/她可能会与我联系。

这发生在一个月前。我的一个朋友将与几个具有各种例外情况的学生一起工作-自闭症,脑损伤,依恋挑战等。这些学生参加了常规的集体吉林快三开奖结果课,但还将获得一些个人吉林快三开奖结果指导。我的朋友对我有什么关于如何使她的学生成功完成这项新安排的想法或建议感兴趣。

我认为,我的朋友不是唯一一位将以独特的学习风格和支持需求来教学杰出学生的吉林快三开奖结果教育家。考虑到这一点,如果您是一位吉林快三开奖结果老师,并打算在今年秋天教一位杰出的学生,那么这里有一些一般性提示和注意事项:

  • 尝试注意并利用学生’的优势。如果有人真的喜欢鼓,也许在那里’这是一种将鼓融入课程计划的方法,即使它’这不是您原始计划的一部分。
  • 和职业治疗师(OT)交朋友。如果您有身体或运动方面的挑战的学生,OT可能会帮助您集思广益,以适应各种乐器,槌和设备,从而为学生带来成功的体验。
  • 与同学相比,您极有可能必须简化您要学生做的事情。学习和成长仍然可以发生,但是对于优秀学生来说,情况可能会有所不同。
  • 学生可能需要更多时间来处理信息和练习技能。在这里,您与学生相处的任何个人时间都可以派上用场。他们可以为您提供一个在团队面前介绍新概念或想法的机会,以及一对一练习吉林快三开奖结果的机会。
  • 注意环境。尝试了解并适应儿童可能具有的任何感官敏感性(例如,灯光,声音,气味等)。还知道脉冲控制可能是一个挑战。如果学生面前有乐器,他/她可能会弹奏-尽管几乎每个人都这样做!请注意,您可能需要为特殊学生提供更多重定向和提示。
  • 询问孩子是否有任何诱因。触发因素会“set off”一个人并可能导致表演行为(例如,大喊大叫,跑步,身体攻击等)。如果孩子确实难以控制自己,并且您对引发因素有个了解…尽量避免它们ðŸ™,
  • 如有需要,请提供对等角色模型“buddy”在小组课上,以帮助孩子重定向,重新集中注意力和/或根据需要提供支持。

有什么要添加到此列表中的吗?如果您还有其他想法,请在下面的评论框中告诉我们!

{ 8 评论… read them below or 加一 }

尤金·坎特拉 2012年8月15日,下午3:36

只需添加一件事– the ‘music’ (or 吉林快三开奖结果al result) isn’与旅程和过程一样重要。如果这名杰出的孩子喜欢这种经历,并希望每天或每周返回,那么您’做好了ðŸ™,

论文写作 2013年1月14日,上午5:56

对我的下一个学位论文项目有很好的帮助…thanx分享金伯利

教育的未来 2013年2月11日,上午6:16

猜猜是教育的下一步…

在线购买学位 2013年5月13日,上午1:25

我最近遇到了一个非常有趣的话题。可能对他人有帮助

购买大学学位

扎基亚 2015年6月26日上午6:01

Music is the fabric of our society, and 吉林快三开奖结果 can shape abilities and character. Musical education can greatly contribute to children’s intellectual development as well.

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